青青在ipad上听中文课。上面讲起“爱国诗人”屈原的故事。这个词触动了我的神经。必须承认，我很厌恶这个词。屈原是伟大的诗人，把爱国作为他人格的全部，是对他的侮辱。
国外教程没有任何爱国主义的影子。但是，孩子还是会说我爱新西兰。归根结底，国家没有任何值得爱的必要，如果它不能使人感到幸福，如果人没有自由。国家的存在是为人服务，而不是相反的关系。好的国家，人自然会爱它，而且他们会说出自然的，可以被人性理解的原因，而不是那种绝对抽象的爱国主义。
要是屈原真是一个爱国主义者，如果这个国家必须腐朽到他舍命自洁，坦率地说，他是个愚蠢的人。
要是这些新西兰的孩子被剥夺很多东西，比如playground，轻松的课外时间，宽容和蔼的老师，充满阳光的日子，我不知道他们是否爱这个国家，我们是否有资格要求他们爱这个国家。
同样，对于我们这些成年人，如果我们没有选举权，没有言论自由，没有通过劳动过上体面的生活的机会，没有清洁的水和空气，没有一个廉洁的政府，我们会说，这个国家，活该下地狱。